O punte spre viitor: programele care transformă viețile refugiaților

În săptămâna 17-21 februarie 2025, la Centrul de Tranzit din Timișoara, mai mulți refugiați aflați sub protecție temporară au participat la sesiuni educaționale și recreative menite să le ofere sprijin emoțional, să le dezvolte abilități practice și să îi ajute în procesul de integrare în România. În cadrul proiectului „Asistența refugiaților la centrul de tranzit Timișoara și sprijinirea cetățenilor veniți din Ucraina” (Output 1), derulat de AIDRom cu sprijinul UNHCR, aceste activități au avut un impact puternic asupra participanților, oferindu-le atât momente de învățare, cât și de relaxare într-un mediu prietenos și sigur.

Exerciții de stretching și explorarea emoțiilor

Lunea, marțea și miercurea dimineață, psihologii AIDRom au continuat sesiunile de stretching, o activitate devenită deja parte din rutina refugiaților. Unul dintre participanți a demonstrat un interes constant și o evoluție vizibilă, afirmând că exercițiile îl ajută nu doar fizic, ci și emoțional.

Tot pe 17 februarie, a fost organizată o sesiune despre identificarea emoțiilor, pornind de la observația psihologilor că mulți dintre participanți au dificultăți în recunoașterea și exprimarea trăirilor interioare. În cadrul sesiunii, refugiații au fost încurajați să exploreze cele șase emoții fundamentale – tristețea, fericirea, frica, furia, surpriza și dezgustul. Prin exemple concrete și exerciții practice, participanții au învățat să își identifice emoțiile, să le coreleze cu reacțiile corpului și să înțeleagă cum să le gestioneze într-un mod sănătos.

Cursuri de limba engleză și sesiuni medicale

Educația continuă a fost o componentă esențială a acestei săptămâni. Pe 18, 20 și 21 februarie, pedagoga centrului a susținut cursuri de limba engleză pentru adulți, în sesiuni zilnice, pentru a le oferi acestora instrumentele necesare unei comunicări eficiente. Doi adolescenți au fost printre cei mai motivați participanți, urmărind cu entuziasm lecțiile despre adjective posesive, expresii de bază și vocabular legat de familie.

Tot pe 18 februarie, medicii AIDRom, dr. Kamal și dr. Radosav, au susținut o sesiune informativă despre sănătatea pielii, cu accent pe prevenirea bolilor dermatologice. Participanții au învățat despre afecțiuni comune, precum acneea, eczemele sau psoriazisul, dar și despre importanța igienei și a unei alimentații echilibrate în prevenirea problemelor de sănătate.

Importanța gestionării timpului și activități pentru copii

Joi, 20 februarie, psihologii AIDRom au organizat o sesiune despre gestionarea timpului, pornind de la dificultățile observate în menținerea unei rutine zilnice. Participanții au aflat cât de importantă este organizarea eficientă a activităților zilnice pentru sănătatea mentală și cum lipsa unui program structurat poate duce la demotivare și stres.

Pentru copiii refugiați, pedagogii centrului au adaptat activitățile în funcție de numărul și vârsta acestora, îmbinând educația cu joaca. Pe 17 februarie, ziua a început cu un curs de limba engleză în care cei mici au învățat zilele săptămânii și lunile anului prin exerciții de citire și scriere. Pe 18 februarie, activitățile au inclus un joc interactiv despre părțile corpului, iar pe 19 februarie, înainte de o ieșire planificată, copiii au realizat felicitări pentru părinți, dezvoltându-și creativitatea și abilitățile motrice.

Ieșiri recreative și dezvoltarea socializării

Pentru că vremea rece a limitat opțiunile de ieșiri în aer liber, pe 19 februarie, un grup de șapte refugiați a participat la o excursie la mall și o sesiune de biliard. Scopul acestei activități a fost de a le oferi participanților un moment de relaxare, dar și ocazia de a aplica noțiunile de limba engleză în contexte reale. Încurajați de pedagog, aceștia au comandat băuturi și au rezervat masa de biliard, exersând comunicarea în limba engleză.

Integrarea prin educație și sprijin comunitar

Aceste activități nu doar că le oferă refugiaților momente de învățare și recreere, dar joacă un rol esențial în procesul lor de integrare socială. Participarea la cursuri de limbi străine, activități de dezvoltare personală și evenimente recreative le oferă acestora încredere și stabilitate, două elemente fundamentale pentru reconstrucția unei vieți într-un nou mediu.

AIDRom continuă să creeze un spațiu sigur, unde fiecare participant are ocazia de a învăța, de a se exprima și de a construi un viitor mai bun. Fiecare activitate este un pas înainte spre adaptare și incluziune, oferind refugiaților nu doar sprijin concret, ci și speranța că o viață normală este posibilă, chiar și în cele mai dificile circumstanțe.